為了落實北京科技大學天津?qū)W院首批骨干人才培養(yǎng)計劃，6月11日上午，在8教401教室成功舉辦了第八期示范課《離散數(shù)學》。該課程由基礎部路云老師主講，她的授課不僅展示了良好的教學能力，也體現(xiàn)了教育創(chuàng)新的前沿理念。

課程開始，路云老師通過引入哥尼斯堡七橋問題的小視頻，巧妙地將復雜的離散數(shù)學知識與生動的視覺元素結(jié)合，有效吸引了學生的注意力。她進一步通過講解歷史上著名的歐拉解決該問題的方法，以及與之相關(guān)的中國郵遞員問題，展示了數(shù)學理論在現(xiàn)實世界中的應用，同時巧妙地將思政教育融入數(shù)學教學，強化了學生對知識實用性和思想深度的理解。

在互動教學方面，路云老師不僅注重知識點的回顧和串聯(lián)，還充分考慮學生的學習需求和認知特點，她運用現(xiàn)代信息技術(shù)，設計了一系列小組討論和問題搶答活動，這不僅增強了學生的參與感，還促進了師生之間的互動交流。通過這種方式，學生們能夠在輕松的氛圍中深化對離散數(shù)學概念的理解，并培養(yǎng)了批判性思維和解決問題的能力。

圖1 路云老師授課現(xiàn)場

課后評議環(huán)節(jié)中，基礎部的李徽教授和徐美林教授提供了他們的專業(yè)點評。李教授特別指出，路云老師的教學內(nèi)容不僅嚴謹而全面，還具有極強的吸引力和教育意義；路云老師的課堂具有很強的畫面感：和藹親切，像講故事，娓娓道來，深入淺出；教學內(nèi)容的抽象性、嚴謹性和適用性都表達到位；李老師認為這是一堂成功的示范課，講授中融入了“教學基本功比賽”和“教學創(chuàng)新大賽”的許多現(xiàn)代信息元素，值得青年教師學習。

徐教授則贊賞路云老師在教學中的創(chuàng)新方法和對學生能力培養(yǎng)的重視，他認為路云老師提供了生動且深入的參與式課堂。路云老師的教學不僅傳授知識，還注重培養(yǎng)學生的能力和思維。她能準確捕捉教學重點，并以簡明的方式教授復雜的離散數(shù)學。通過使用案例和比喻，強調(diào)知識的邏輯性和系統(tǒng)性，幫助學生理解知識點間的聯(lián)系。在她的課堂上，學生們表現(xiàn)出高度的學習熱情和參與度，能夠主動思考問題。建議根據(jù)學生反饋調(diào)整教學方法以優(yōu)化學習效果。兩位基礎部專家的評價指出了課程的優(yōu)勢和改進空間，強調(diào)了反饋對教師和課程持續(xù)改進的重要性。

圖2 李徽老師點評

課程結(jié)束后，路云老師與參與教師進行了深入的經(jīng)驗交流，分享了她在課程設計和教學實踐中的心得體會。與會教師普遍表示，路云老師的授課方式開闊了他們的教學視野，提供了許多可借鑒的創(chuàng)新教學方法。路云老師也表示，她將繼續(xù)根據(jù)反饋優(yōu)化教學策略，致力于將《離散數(shù)學》課程打造成為一流課程，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才奠定堅實基礎。