2021年12月10日，國務院學位辦發(fā)布關(guān)于對《博士、碩士學位授予和人才培養(yǎng)學科專業(yè)目錄》及其管理辦法征求意見的函（學位辦便字20211202號），其中令人振奮的是，會計、審計專業(yè)博士學位授予權(quán)獲批，與工商管理學并列，進入人才培養(yǎng)學科專業(yè)目錄。這將對下一步的高校學科建設(shè)產(chǎn)生重大影響。

新辦法的出臺，對于會計和審計學科而言，增設(shè)了其專業(yè)博士學位，而工商管理學下的會計學和審計學學術(shù)方向依然存在。此舉的主要工作思路在于統(tǒng)籌考慮學術(shù)型人才和應用型人才，明確不同類型人才的培養(yǎng)定位，將學術(shù)學位和專業(yè)學位擺在同等地位，分類發(fā)展，這將是未來學科建設(shè)與發(fā)展的總體趨勢。

針對此次專業(yè)學位的修訂，財會教育界人士紛紛發(fā)表見解，進行文件解讀，其中主要集中于以下幾個方面：一是在管理學門類下，與工商管理學并列，學科地位得以提升；二是管理學門類和經(jīng)濟學門類之下，僅有會計、審計可以同時招收學術(shù)博士和專業(yè)博士，明確了是國家的戰(zhàn)略需求。三是專業(yè)培養(yǎng)和學位授予更加突出了技術(shù)、應用或理實結(jié)合之內(nèi)涵，會計和審計專業(yè)急需進行應用型的高端人才培養(yǎng)。

無論哪種方面的解讀，會計和審計專業(yè)博士學位的授予必定是立足國家發(fā)展新階段，充分考慮國家當前人才需求，面向未來進行的前瞻性布局。

對管理學院師生而言，既是機遇也是挑戰(zhàn)。金沙城js93線路檢測中心開設(shè)有會計學和財務管理兩個專業(yè)，一直以來不斷探索應用型財會專業(yè)復合型人才培養(yǎng)路徑，發(fā)展“應用型”理論教學與職業(yè)能力實踐教學相結(jié)合的培養(yǎng)模式，這與國家對于專業(yè)教育的發(fā)展導向不謀而合，為金沙城js93線路檢測中心學科專業(yè)建設(shè)提供了新的契機。同時，隨著新業(yè)態(tài)的不斷涌現(xiàn)，經(jīng)濟業(yè)務日趨復雜，技術(shù)手段不斷更新，立足當下經(jīng)濟社會發(fā)展和技術(shù)發(fā)展的新形勢，培養(yǎng)創(chuàng)新型應用性人才也面臨了更多的困難與挑戰(zhàn)。此外，金沙城js93線路檢測中心針對新時代下財務管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式也在隨著社會需求的發(fā)展不斷調(diào)整。

無論前路是荊棘還是坦途，管理學院都將及時了解國家對于財會人才需求的方向，結(jié)合自身特點，針對性地進行學科建設(shè)探索，為社會輸送更多高質(zhì)量應用型人才。