11月16日上午，教師發(fā)展中心和材料與環(huán)境學院在教師發(fā)展中心-明德坊舉辦了“BOPPPS教學模型運用與分享”教學技能分享會，共同研討有效教學結(jié)構(gòu)的運用，提高教育教學技能。天津?qū)W院財務(wù)總監(jiān)（副院長）王俊敏、教師發(fā)展中心主任隋延力、副主任劉少東、學院教學督導沈衛(wèi)平、信息工程學院副院長于靜、經(jīng)濟學院副院長米巖及材料與環(huán)境學院全體教師參加了本次分享會。

王總監(jiān)全程參與教學研討活動，并鼓勵大家熱愛教學，潛心教法、鉆研學法，提高教學技能，以教風帶學風，不斷豐富應(yīng)用型人才培養(yǎng)新內(nèi)涵。

隋延力老師對BOPPPS教學模型進行了簡要介紹；于靜老師和米巖老師以“中國結(jié)制作”為導入，通過互動的方式展示教學方法；材料與環(huán)境學院的王雪飛老師以十分鐘微課形式演示了BOPPPS教學模型，以“功能材料”課程中的“形狀記憶合金特性”知識為例，展示了實驗環(huán)節(jié)設(shè)計，介紹了參與式教學方法的具體應(yīng)用；與會教師分別對微課效果進行了點評并談了自己的感受，大家充分肯定了微課生動、緊湊、有效等突出亮點，討論了如何在微課中挖掘?qū)I(yè)理論深度、如何在教學中融入課程思政元素等；于靜老師以庖丁解牛舉例對BOPPPS教學模型進行了總結(jié)：“引入-目標-前測-參與式學習-后測-總結(jié)”。

通過本次分享會，材料與環(huán)境學院各位老師與教師發(fā)展中心ISW培訓教師一起，共同研討了“有效教學結(jié)構(gòu)”的BOPPPS教學模型在材料專業(yè)課程教學中的具體運用，與會教師感到深受啟發(fā)，表示在具體教學工作中主動鍛煉微課教學技能，營造有趣有味有效的課堂，提高課程教學質(zhì)量，提升教師教學水平。

附：“BOPPPS教學模型運用與分享”教學演示情景：