在深化高等教育改革、加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的時(shí)代浪潮中，應(yīng)用型高校如何精準(zhǔn)定位、特色發(fā)展，為國(guó)家輸送“下得去、用得上、干得好”的高素質(zhì)人才，值此建院二十周年之際，金沙城js93線路檢測(cè)中心以持續(xù)深化的應(yīng)用型辦學(xué)實(shí)踐，交出了一份亮眼的答卷。學(xué)院堅(jiān)守應(yīng)用型定位，緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)和國(guó)家戰(zhàn)略需求，通過前瞻性的專業(yè)布局、創(chuàng)新的育人機(jī)制和高水平的師資保障，探索出一條內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的特色路徑。

2025年5月18日，學(xué)院舉辦新時(shí)代應(yīng)用型高校高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)

優(yōu)化專業(yè)布局：錨定產(chǎn)業(yè)升級(jí)與新質(zhì)生產(chǎn)力

面對(duì)以人工智能為引領(lǐng)的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，學(xué)院深刻把握發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要義，充分發(fā)揮依托北京科技大學(xué)形成的工科特色優(yōu)勢(shì)，立足科技前沿，將專業(yè)建設(shè)的“錨點(diǎn)”牢牢定位于服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)和國(guó)家戰(zhàn)略需求，動(dòng)態(tài)構(gòu)建起以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的前瞻性專業(yè)生態(tài)體系。目前涵蓋7大學(xué)科門類、32個(gè)招生專業(yè)及方向。

學(xué)院緊密對(duì)接國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略與未來(lái)產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。近年來(lái)，相繼開設(shè)人工智能（賦能數(shù)字經(jīng)濟(jì)與智能化轉(zhuǎn)型）、智能制造工程（服務(wù)新型工業(yè)化與制造強(qiáng)國(guó)）、無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程（搶抓低空經(jīng)濟(jì)新機(jī)遇）等國(guó)家發(fā)展急需的前沿專業(yè)。2025年新增功能材料、軟件工程、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等專業(yè)，前瞻布局智能建筑等16個(gè)新興交叉專業(yè)方向，精準(zhǔn)聚焦國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需。學(xué)院著力打造的應(yīng)用型特色專業(yè)群成效顯著，全部工科專業(yè)入選天津市新工科重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，擁有2個(gè)市級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、12門市級(jí)一流課程建設(shè)項(xiàng)目，3門市級(jí)課程思政示范課，專業(yè)建設(shè)深度融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展血脈，為培養(yǎng)支撐新質(zhì)生產(chǎn)力的生力軍奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)院依托北京科技大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科資源，與校本部共建科研實(shí)踐平臺(tái)。圖為共建的光催化實(shí)驗(yàn)室。

創(chuàng)新培養(yǎng)模式：“3+1”實(shí)踐體系與進(jìn)階式能力鍛造

為破解人才培養(yǎng)中理論與實(shí)踐脫節(jié)的痛點(diǎn)，學(xué)院勇于破局，全面實(shí)施“3+1”分段式能力遞進(jìn)培養(yǎng)模式（即3年校內(nèi)課程教學(xué)+1年企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)）。這一模式將產(chǎn)業(yè)需求深度融入育人全過程，實(shí)現(xiàn)了從知識(shí)傳授到能力鍛造的實(shí)質(zhì)性飛躍。

學(xué)院將畢業(yè)實(shí)習(xí)納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)幫扶、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)推薦、實(shí)習(xí)鑒定“五個(gè)全覆蓋”。與行業(yè)龍頭企業(yè)構(gòu)建緊密協(xié)同關(guān)系，如與學(xué)院投資方珠江集團(tuán)相關(guān)板塊開展“訂單式”人才培養(yǎng)，開設(shè)商業(yè)精英班、城建精英班；聯(lián)合華為、中智、中軟國(guó)際建設(shè)數(shù)字智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推動(dòng)學(xué)生“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、進(jìn)團(tuán)隊(duì)、進(jìn)課題”，在真實(shí)產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景中錘煉解決復(fù)雜工程問題的核心能力。

面向培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用型人才，學(xué)院大力拓展國(guó)際交流與合作，與英、美、韓、俄、泰5個(gè)國(guó)家8所高校開展“3+1”“3+1+M”碩士項(xiàng)目合作，覆蓋學(xué)院全部院系、14個(gè)專業(yè)。在學(xué)分互認(rèn)的基礎(chǔ)上，符合條件的學(xué)生在大三年級(jí)即可申請(qǐng)赴相應(yīng)高校攻讀碩士學(xué)位。滿足雙方學(xué)位授予資格的畢業(yè)生將由學(xué)校授予本科學(xué)士學(xué)位，對(duì)應(yīng)高校授予碩士學(xué)位，實(shí)現(xiàn)本碩連讀、中外聯(lián)合培養(yǎng)。

2025年1月，學(xué)院學(xué)生赴新加坡南洋理工大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)參加中新青年學(xué)術(shù)交流計(jì)劃

匯聚英才強(qiáng)師，夯實(shí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)根基

高水平應(yīng)用型師資是人才培養(yǎng)的核心保障。學(xué)院大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，著力打造一支既深諳理論、又精通實(shí)踐的高水平“雙師型”師資隊(duì)伍。

金沙城js93線路檢測(cè)中心充分發(fā)揮北京科技大學(xué)本部的學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑起強(qiáng)大的學(xué)術(shù)引領(lǐng)和教學(xué)支撐體系。聘請(qǐng)中國(guó)工程院院士蔡美峰教授擔(dān)任學(xué)術(shù)委員會(huì)名譽(yù)主任，匯聚包括國(guó)家級(jí)杰出人才計(jì)劃入選者曲選輝、北京科技大學(xué)東凌經(jīng)管學(xué)院原院長(zhǎng)張群教授在內(nèi)的一批高水平學(xué)科帶頭人。積極引進(jìn)京津地區(qū)“雙一流”高校的知名專家學(xué)者，如國(guó)家級(jí)青年人才計(jì)劃入選者、教育部“課程思政教學(xué)名師”劉曉明教授，中國(guó)環(huán)境學(xué)會(huì)理事宋存義教授，北京市教學(xué)名師范玉妹教授等。同時(shí)，學(xué)院大力引進(jìn)具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和高級(jí)職稱的高層次人才，先后引進(jìn)40余名曾擔(dān)任系部主任的資深專家。目前，學(xué)院已形成一支結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，擁有省級(jí)教學(xué)名師、省部級(jí)突出貢獻(xiàn)專家、省級(jí)高層次人才、天津市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者等一批骨干力量，高級(jí)職稱教師占比超過三分之一，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的智力支持和質(zhì)量保障。

學(xué)院成立教師發(fā)展中心，構(gòu)建八個(gè)模塊的教師發(fā)展體系。圖為金沙城js93線路檢測(cè)中心骨干教師參與的“教學(xué)進(jìn)階工作坊”培訓(xùn)活動(dòng)

廿載砥礪，春華秋實(shí)。學(xué)院始終堅(jiān)持“將專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上、課堂搬進(jìn)生產(chǎn)場(chǎng)景、論文寫在技術(shù)前沿”。站在二十周年的新起點(diǎn)上，金沙城js93線路檢測(cè)中心將繼續(xù)深耕應(yīng)用型教育沃土，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、科教融匯，不斷完善高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，源源不斷地為國(guó)家新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送政治堅(jiān)定、專業(yè)精湛、實(shí)踐能力突出的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，朝著建設(shè)工科特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的一流應(yīng)用型大學(xué)目標(biāo)堅(jiān)定前行，在中國(guó)高等教育的版圖上書寫更加輝煌的應(yīng)用型篇章！